A avaliação desse projeto foi processual e contínua. Desde o primeiro momento avaliamos o desenvolvimento dos alunos em relação aos conteúdos e conhecimentos adquiridos ao longo dos trabalhos e atividades feitas durante o projeto. Além da avaliação processual, pedimos aos alunos que retratassem as suas percepções sobre o trabalho através de um registro por escrito.
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